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2018-2019学年全校开设课程总门数、实践教学学分占总学分比例、选修课学分占总学分比例
来源:本科生院  发布日期:2020-01-10

本科生课程开设情况

学校不断加强公共基础课和核心课程的教师队伍建设,规定主干基础课主持人一般由教授担任,建立了由资深教师组成的通选课审查专家组,对课程内容和任课教师进行审核,确保课程质量和教学实效;通过导师制、本科生科研项目、小班课教学、实验与实践课程、国家人才培养基地和教育部拔尖学生培养试验计划等多种渠道加强教师对学生的指导,提升本科生的教学质量。

2018-2019学年,高级职称教师承担的课程门数为3432,占总课程门数的81.91%,课程门次数为8041,占开课总门次的74.63%。正高级职称教师承担的课程门数为1,760,占总课程门数的42%;课程门次数为3,010,占开课总门次的27.94%,其中教授职称教师承担的课程门数为1,699,占总课程门数的40.55%,课程门次数为2,840,占开课总门次的26.36%。副高级职称教师承担的课程门数为2,194,占总课程门数的52.36%;课程门次数为5,031,占开课总门次的46.69%;其中副教授职称教师承担的课程门数为2,060,占总课程门数的49.16%,课程门次数为4,718,占开课总门次的43.79%

学年主讲本科专业核心课程的教授585人,占授课教授总人数比例的53.42%。高级职称教师承担的本科专业核心课程972门,占所开设本科专业核心课程的比例为85.04%

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